COMUNICADO 042 (FINAL) - NIVELACIONES CUARTO PERÍODO - NOVENOS & 1002

 I.E.D. Divino Maestro

Sede A

Actividades pedagógicas alternativas por emergencia sanitaria COVID19

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN PARA GRADOS NOVENOS (Biología - Español - Inglés) y para curso 1002 QUÍMICA

Objetivo: Nivelar y recuperar las temáticas en las cuales no alcanzó los mínimos logros. 

Hola queridos estudiantes, el fin del año llegó y aunque lamentamos mucho no poder hacerlo viéndolos y compartiendo con ustedes, les deseamos lo mejor, unas grandiosas y felices vacaciones, muchas bendiciones para ustedes y sus familias y que logren cuidarse unos a todos tal cual lo hicieron este año. 

Acá les dejamos la metodología de nivelación para las asignaturas de Biología, Inglés y Español (Para el grado noveno) y para Química del grado 1002. 

Metodología profesora Martha Orozco (Biología noveno y Química 1002) 

1. Revisar si debe nivelar o no en el siguiente enlace : CLICK ACÁ 
2. Realizar la corrección de los talleres que allí aparecen (Están en el Blog y en YouTube) y enviarlos al correo: profesoramarthaorozco@gmail.com o al WhatsApp de la profe. 

SOLO PARA 1002: Si debe nivelar el 4 taller, debe realizar en su cuaderno PASO A PASO y copiando debidamente organizado todo el procedimiento de los ejercicios que debían entregar. La corrección y las respuestas de esos ejercicios lo encuentran acá: CLICK ACÁ

ACLARACIÓN: Si usted NO ENTREGÓ ninguno de los 3 trabajos correspondientes al 4 período, no aparece en la lista de nivelación. SIN EMBARGO, esto NO significa que haya aprobado o que no tenga que nivelar. TIENE QUE HACERLO SI QUIERE RECUPERAR LA MATERIA. Simplemente a la gente que nunca apareció y no entregó nada ni dio señales de vida se le dejó la nota en blanco para no reportar notas de 1.0. 

CUALQUIER DUDA, RECLAMO, INQUIETUD O PREGUNTA AL CORREO. 

Metodología para Inglés y Español: 

1. Realizar la actividad de nivelación disponible acá: CLICK ACÁ
2. Enviarla al correo de la profesora Marlén Cano.
3. Cualquier duda, inquietud o comentario comunicarse con la profesora Marlén Cano en: marlencano@yahoo.com 

No siendo más, les deseamos unas felices vacaciones, que tengan mucha salud y que el otro año podamos volver a vernos de manera presencial. Felices fiestas y no olviden que los queremos mucho. 

Atentamente, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño

Profesora Marlén Cano

Profesora Diana Matilde Rodríguez

Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa

FIN

COMUNICADO 041 - CORRECCIÓN GUÍAS #7

                                                                  I.E.D. Divino Maestro

Sede A

Actividades pedagógicas alternativas por emergencia sanitaria COVID19

CORRECCION TALLER #7 DE GRADO NOVENO Y CURSO 1002

Hola queridos estudiantes. El año en curso ha terminado y aunque lastimosamente tuvimos que realizarlo de manera virtual para proteger la salud nuestra y de nuestras familias, espero que hayan aprendido mucho, que hayan aprovechado los temas y que el otro año regresen con el mismo entusiasmo y la misma motivación para podernos ver presencialmente si es posible. Por ahora, les dejo las últimas correcciones para quienes deban hacerlas o nivelar la asignatura. 

Las correcciones son:  

CORRECCIÓN NOVENO CLICK ACÁ

CORRECCIÓN 1002 CLICK ACÁ

Espero que lo aprovechen al máximo y se sigan esforzando como han venido haciéndolo todo este tiempo. Los extraño mucho y espero que estén muy bien. 

Un abrazo, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño 

COMUNICADO 040 - GUÍA INTEGRADA #7 - NOVENOS

                                                                I.E.D. DIVINO MAESTRO

SEDE A 

ACTIVIDADES DE PEDAGOGÍA ALTERNATIVA POR EMERGENCIA SANITARIA COVID19

GUÍA INTEGRADA DE BIOLOGÍA-INGLÉS-ESPAÑOL Y TECNOLOGÍA.

 

SEMANAS DEL 19 DE OCTUBRE AL 02 DE NOVIEMBRE DE 2020

GRADO NOVENO

Tema: La Química como ciencia

Competencia: Valorar la importancia de la Química como ciencia que permite comprender y analizar procesos biológicos, químicos e industriales como aplicación multidisciplinaria de conocimientos exactos en un mundo globalizado del siglo XXI

Ser: Es persistente y resiliente, presentando sus guías en forma oportuna. 

Conocer: Identifica los elementos químicos presentes en algunas moléculas.

Aprendizaje a desarrollar: Elaborará un modelo de tabla periódica como método de interconexión cognitiva entre los conceptos de aprovechamiento de recursos e introducción a la Química como ciencia. 

Buenas tardes muchachos. El tiempo ha pasado y hemos llegado al final del curso. Lamentamos mucho no poder terminar presencial y los extrañamos de gran manera. Esperamos que se encuentren bien y que sigan cuidando la salud de sus seres queridos y la de ustedes mismos. 

El taller final (#7) es el siguiente: 

Metodología

Actividades de Biología (Profesora Martha Paulina Orozco Niño)

1. Miren el video de la explicación de este tema acá: CLICK ACÁ
2. Lean la lectura que encuentran acá: CLICK ACÁ
3. Hagan el Quiz y suban las actividades hechas en el formulario acá: CLICK ACÁ
4. El cuadro que deben realizar en el cuaderno lo encuentran con mejor definición acá: CLICK ACÁ

Actividades de Inglés y Español (Profesoras Marlén Cano y Diana Rodríguez)

1. Hagan las actividades propuestas en esta guía: CLICK ACÁ
2. Envíen las actividades de Inglés a la profesora Marlén Cano: marlencano@yahoo.com
3. Envíen las actividades de Español a la profesora Diana Rodríguez: Romary244x@gmail.com

Actividades de Tecnología (Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa) SOLAMENTE LOS CURSOS 904 Y 905. 

LOS QUE VEAN TECNOLOGÍA CON LA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ DEBEN HACER LAS ACTIVIDADES QUE ELLA DIGA EN SU BLOG DISPONIBLE ACÁ: 

BLOG TECNOLOGÍA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ

1. Elaboren una investigación utilizando el buscador de Internet que prefieran (Google, Bing, Yahoo, etc) acerca del premio Nobel de química y su historia. 
2. Realicen una presentación de su investigación animada en el software que quieran. 
3. Envíen el video de la animación (o en el formato que la hayan hecho) al correo guilloemercovid19@gmail.com

Muchas felicitaciones por su empeño y dedicación durante este año y esperamos verlos en 2021 en el colegio de nuevo a todos. Los queremos mucho

Un saludo, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño

Profesora Marlén Cano Garzón

Profesora Diana Matilde Rodríguez

Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa 

COMUNICADO 039 - TALLER #7 - QUÍMICA 1002

 I.E.D. Divino Maestro

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Actividades de pedagogía alternativa por emergencia sanitaria COVID19. 

TALLER PARA LAS SEMANAS DEL 19 DE OCTUBRE AL 02 DE NOVIEMBRE

CURSO 1002

CUARTO PERÍODO 

Tema: Estequiometría

Competencia: Reconocer las reglas de balanceo y los conceptos de mol y número de Avogadro aplicándolos correctamente a ejercicios químicos

Ind: 1. Es responsable y constante con la presentación de sus deberes académicos // 2. Calcula cantidades de átomos y moléculas comprendiendo las reglas de estequiometría química. 

Aprendizajes a desarrollar: Reconocerá los algoritmos de resolución de problemas con cantidades químicas, el cocepto de mol, número de Avogadro y factores de conversión

Hola mis queridos estudiantes, el tiempo ha pasado y hemos llegado al último taller del curso para finalizar el año escolar. Es una lástima que hayamos tenido que terminar los contenidos del curso alejados y sin poder disfrutar de nuestra compañía cercana cara a cara. Los quiero felicitar por el empeño que tuvieron durante todo el año y porque fueron unos guerreros que pusieron lo mejor de si mismos para cuidar su salud y la de sus familias al mismo tiempo que trataron de aprender y continuar estudiando los temas de la mejor manera. Espero que en el 2021 podamos volvernos a ver en el colegio y ya saben que cuentan conmigo para lo que necesiten.

Este es el tercer taller del cuarto período (Taller #7 en total) y corresponde al tema de Estequiometría. 

Metodología

Lo que deben hacer es lo siguiente: 

1. Vean el video donde les explico el tema acá: CLICK ACÁ
2. Realicen el Quiz del tema acá: CLICK ACÁ
3. Realicen las actividades que encuentran acá: CLICK ACÁ 

Espero que sigan muy juiciosos y que aprendan mucho de esto. Recuerden que cuentan conmigo para lo que necesiten y mi correo es: profesoramarthaorozco@gmail.com.

Un saludo y los extraño mucho. 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño

COMUNICADO O38 - CORRECCION TALLERES #6 - NOVENO Y 1002

I.E.D. Divino Maestro

Sede A

Actividades pedagógicas alternativas por emergencia sanitaria COVID19

CORRECCION TALLER #6 DE GRADO NOVENO Y CURSO 1002

Hola queridos estudiantes. El tiempo avanza y lastimosamente estamos prácticamente a un par de semanas de terminar el año. Es una lástima que hayamos tenido que dejar de vernos y adaptarnos a estas nuevas condiciones, pero estoy segura de que todos comprendemos que fue la mejor decisión para cuidarnos a nosotros como comunidad educativa y a nuestras familias (papás, mamás, abuelos, abuelas tíos, tías, primos, etc).

Han hecho un muy buen trabajo y no quiero que vayan a desmotivarse o a cansarse tan cerca de llegar a la meta y lograr terminar el año y pasar al siguiente. Estoy convencida de que han puesto su mejor esfuerzo y han dado todo de ustedes mismos (Así como nosotros para adaptarnos a estas nuevas condiciones y poder enseñarles lo mejor posible) así que sólo puedo felicitarlos por lo que han soportado y motivarlos a terminar el último poquito de año que queda y esperar verlos de nuevo en 2021. 

Las correcciones son:  

CORRECCIÓN NOVENO CLICK ACÁ

CORRECCIÓN 1002 CLICK ACÁ

Espero que lo aprovechen al máximo y se sigan esforzando como han venido haciéndolo todo este tiempo. Los extraño mucho y espero que estén muy bien. 

Un abrazo, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño 

COMUNICADO 037 - GUÍA INTEGRADA #6 - GRADO NOVENO

                                                                  I.E.D. DIVINO MAESTRO

SEDE A 

ACTIVIDADES DE PEDAGOGÍA ALTERNATIVA POR EMERGENCIA SANITARIA COVID19

GUÍA INTEGRADA DE BIOLOGÍA-INGLÉS-ESPAÑOL Y TECNOLOGÍA.

 

SEMANAS DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 19 DE OCTUBRE DE 2020

GRADO NOVENO

Tema: Contaminación y Desarrollo sostenible

Competencia: Analizar las causas de la contaminación y valorar la importancia del reciclaje como práctica sostenible a largo plazo en términos de solución pragmática a dicho problema 

Ser: Es puntual y presenta sus guías de manera pulcra y ordenada. 

Conocer: Identifica los contaminantes biodegradables y aplica sus conocimientos de ecología en la solución de problemáticas ambientales de su entorno. // Elabora modelos artísticos utilizando material de reciclaje y desarrolla actividades lúdicas en una segunda lengua no nativa. 

Aprendizaje a desarrollar: Explicará los conceptos de Contaminación, relacionándolos con su entorno. Podrá identificar verbos en una lengua no nativa y resolver las actividades lúdicas propuestas en el mismo lenguaje.  

Buenas tardes queridos estudiantes. El tiempo no se detiene y estamos cada vez más cerca de culminar el curso para lograr avanzar al siguiente año. Por ahora, debemos saber que la pandemia NO se ha ido y no podemos descuidarnos ante el virus. Cuidándonos y con nuestras familias juntas debemos seguir avanzando hacia adelante esperando un 2021 mejor. 

Por ahora, seguiremos avanzando con las temáticas del curso de manera virtual. Por lo tanto acá está la guía integrada. Tiene un plazo de TRES (3) semanas ya que del 5 al 12 de Octubre está programado su receso académico. 

Este es el taller #6.

Metodología

Actividades de Biología (Profesora Martha Paulina Orozco Niño)

1. Miren el video de la explicación de este tema acá: CLICK ACÁ
2. Realicen las actividades que se les explican en el video.
3. Hagan el Quiz y suban las actividades hechas en el formulario acá: CLICK ACÁ

Actividades de Inglés y Español (Profesoras Marlén Cano y Diana Rodríguez)

1. Hagan las actividades propuestas en esta guía: CLICK ACÁ
2. Envíen las actividades de Inglés a la profesora Marlén Cano: marlencano@yahoo.com
3. Envíen las actividades de Español a la profesora Diana Rodríguez: Romary244x@gmail.com

Actividades de Tecnología (Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa) SOLAMENTE LOS CURSOS 904 Y 905. 

LOS QUE VEAN TECNOLOGÍA CON LA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ DEBEN HACER LAS ACTIVIDADES QUE ELLA DIGA EN SU BLOG DISPONIBLE ACÁ: 

BLOG TECNOLOGÍA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ

1. Hacer un video corto mostrando su manualidad y exponiendo la importancia de reciclar. Pueden hacerlo en el software que quieran.

Muchos éxitos y abrazos

Un saludo, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño

Profesora Marlén Cano Garzón

Profesora Diana Matilde Rodríguez

Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa 

COMUNICADO 036 - CURSO 1002

I.E.D Divino Maestro

Sede A

Actividades de pedagogía alternativa por emergencia sanitaria COVID19. 

TALLER PARA LAS SEMANAS DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 12 DE OCTUBRE CURSO 1002

CUARTO PERÍODO 

Tema: Nomenclatura de Ácidos Oxácidos

Competencia: Reconocer los ácidos oxácidos y tener la capacidad de nombrarlos según las nomenclaturas estipuladas por la IUPAC. 

Ind: 1. Es responsable y constante con la presentación de sus deberes académicos // 2. Nombra los ácidos oxácidos siguiendo las reglas preestablecidas por organismos oficiales (IUPAC) en cuanto a nomenclatura química 

Aprendizajes a desarrollar: Reconocerá los ácidos oxácidos y tendrá la capacidad de inferir o intuir prefijos de acuerdo a su análisis e interpretación visual de las fórmulas químicas en cada elemento, haciendo un correcto ejercicio de aprehensión de las temáticas audiovisuales impartidas. 

Hola queridos estudiantes. El tiempo sigue pasando y estamos cada vez más cerca del final del curso, los quiero felicitar por el compromiso que han tenido con la asignatura y por la valentía y dedicación que han puesto en su trabajo. Este virus nos tomó a todos por sorpresa, pero hemos sabido dar la batalla y aprender sin descuidar nuestra salud. 

Este es el segundo taller del cuarto período (Taller #6 en total) y corresponde al tema de nomenclatura de ácidos oxácidos. 

Metodología

Lo que deben hacer es lo siguiente: 

1. Vean el video donde les explico el tema acá: CLICK ACÁ
2. Realicen el Quiz del tema acá: CLICK ACÁ
3. Realicen las actividades que se dejan propuestas en el video Ya saben que en la medida de lo posible, traten de hacer cada quien su ejercicio, en vez de tener todos lo mismo (con lo mismo mal). 

Espero que sigan muy juiciosos y que aprendan mucho de esto. Recuerden que cuentan conmigo para lo que necesiten y mi correo es: profesoramarthaorozco@gmail.com.

Un saludo y los extraño mucho. 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño

COMUNICADO 035 - CORRECCION TALLER #5

                                                                   I.E.D. Divino Maestro

Sede A

Actividades pedagógicas alternativas por emergencia sanitaria COVID19

CORRECCION TALLER #5 DE GRADO NOVENO Y CURSO 1002

Buenos días queridos estudiantes. Han pasado otras 2 semanas más del tercer período y los quices se han cerrado. Espero que hayan tenido muy buenos resultados, que les haya gustado, hayan aprendido mucho y sobretodo, que estén bien cuidándose en casa con sus familias y sus seres queridos. 

A continuación les dejo los videos de las correcciones de los Talleres #4 (Tanto para novenos como para décimos)

CORRECCIÓN NOVENO CLICK ACÁ

CORRECCIÓN 1002 CLICK ACÁ

Espero que lo aprovechen al máximo y se sigan esforzando como han venido haciéndolo todo este tiempo. Los extraño mucho y espero que estén muy bien. 

Un abrazo, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño 

COMUNICADO 034 -TALLER #5 - BIOLOGÍA GRADO NOVENO - GUIA INTEGRADA

           I.E.D. DIVINO MAESTRO

SEDE A 

ACTIVIDADES DE PEDAGOGÍA ALTERNATIVA POR EMERGENCIA SANITARIA COVID19

GUÍA INTEGRADA DE BIOLOGÍA-INGLÉS-ESPAÑOL Y TECNOLOGÍA.

 

SEMANAS DEL 14 AL 28 DE SEPTIEMBRE

GRADO NOVENO

Tema: Ecología de poblaciones

Competencia: Adquirir habilidades lectoras que le permitan comprender textos relacionados con la temática de Ecología de poblaciones. 

Ser: Es persistente y mantiene intacta la motivación para continuar con su proceso de aprendizaje, demostrando resiliencia y madurez ante las adversidades. 

Conocer: Relaciona los contenidos de las áreas de Biología y Español, utilizando su capacidad de comprensión de lectura para responder correctamente a los interrogantes planteados // Comprende textos en Inglés como segunda lengua, logrando una correcta identificación de los verbos en presente, pasado y futuro. // Perfecciona su habilidades con las herramientas tecnológicas disponibles para lograr graficar conceptos estadísticos aplicados en teoría de Ecología de poblaciones. 

Aprendizaje a desarrollar: Explicará los conceptos de Ecología, relacionándolos con su entorno. Reforzará su capacidad de comprensión a través de la lectura de textos ecológicos. Podrá identificar verbos en una lengua no nativa y resolver las actividades lúdicas propuestas en el mismo lenguaje.  

Buenos días mis queridos estudiantes. Espero que se encuentren muy bien y que sigan cuidándose sin bajar la guardia en esta nueva normalidad. Recuerden que del cuidado de todos depende que la normalidad regrese lo antes posible y que podamos volver a vernos en el salón de clases. 

Dado que nuestra condición de colegio hace muy riesgoso volver a clases por la salud de ustedes, sus familias y las nuestras, debemos seguir avanzando con los contenidos de los cursos de manera virtual. Me gusta mucho los trabajos que hacen y el esfuerzo que vemos de todos ustedes, por lo cual, a pesar de que los extrañamos mucho, preferimos cuidar la salud de todos y seguir confiando en su responsabilidad, juicio e inteligencia para avanzar virtualmente. 

Este es el taller #5 y ya cuenta para el cuarto período.

Metodología

Actividades de Biología (Profesora Martha Paulina Orozco Niño)

1. Miren el video de la explicación de este tema acá: CLICK ACÁ
2. Realicen las actividades que se les explican en el video.
3. Hagan el Quiz y suban las actividades hechas en el formulario acá: CLICK ACÁ

Actividades de Inglés y Español (Profesoras Marlén Cano y Diana Rodríguez)

1. Hagan las actividades propuestas en esta guía: CLICK ACÁ
2. Envíen las actividades de Inglés a la profesora Marlén Cano: marlencano@yahoo.com
3. Envíen las actividades de Español a la profesora Diana Rodríguez: Romary244x@gmail.com

Actividades de Tecnología (Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa) SOLAMENTE LOS CURSOS 904 Y 905. 

LOS QUE VEAN TECNOLOGÍA CON LA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ DEBEN HACER LAS ACTIVIDADES QUE ELLA DIGA EN SU BLOG DISPONIBLE ACÁ: 

BLOG TECNOLOGÍA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ

1. Observen el siguiente video: CLICK ACÁ
2. Utilizando el software Microsoft Excel (o el gratuito que ofrece Google en Drive en caso de que no lo tengan en su computador) hagan un gráfico de pastel representando lo siguiente: Una población de 5700 búfalos que son 50% hembras y 50% machos. 
3. Observen el siguiente video: CLICK ACÁ
4. Utilizando el software Microsoft Excel (o el gratuito que ofrece Google en Drive en caso de que no lo tengan en su computador) hagan un gráfico de barras representando lo siguiente: Los nacimientos de los últimos 10 años en sus familias. (Una barra por cada año). 
5. Utilizando el software Microsoft Excel (o el gratuito que ofrece Google en Drive en caso de que no lo tengan en su computador) hagan un gráfico de pastel representando lo siguiente: Representen el porcentaje de edad de una población de 1500 personas donde el 56% son mayores de edad y el resto menores de edad. 
6. Envíen los 3 gráficos al correo: guilloemercovid19@gmail.com. 

Muchos éxitos y ¡Ánimo que estamos más cerca del final! 

Un saludo, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño

Profesora Marlén Cano Garzón

Profesora Diana Matilde Rodríguez

Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa

COMUNICADO 033 - TALLER #5 CUARTO PERIODO - QUÍMICA CURSO 1002

I.E.D. Divino Maestro

Sede A

Actividades de pedagogía alternativa por emergencia sanitaria COVID19. 

TALLER PARA LAS SEMANAS DEL 14 AL 28 DE SEPTIEMBRE CURSO 1002

CUARTO PERÍODO 

Tema: Nomenclatura de Hidróxidos

Competencia: Reconocer los hidróxidos y tener la capacidad de nombrarlos según las nomenclaturas estipuladas por la IUPAC. 

Ind: 1. Es responsable y constante con la presentación de sus deberes académicos // 2. Nombra los hidróxidos siguiendo las reglas preestablecidas por organismos oficiales (IUPAC) en cuanto a nomenclatura química 

Aprendizajes a desarrollar: Reconocerá los hidróxidos y tendrá la capacidad de inferir o intuir prefijos de acuerdo a su análisis e interpretación visual de las fórmulas químicas en cada elemento, haciendo un correcto ejercicio de aprehensión de las temáticas audiovisuales impartidas. 

Hola queridos estudiantes. El tiempo ha pasado y poco a poco vamos retomando la normalidad. Sin embargo, debido a la condición de aglomeración que supone para nosotros volver a las aulas y el riesgo que implica no sólo para ustedes, sino para nosotros y nuestras familias, es vital seguir con el curso de manera virtual, por lo menos mientras baja la curva de contagios y preservamos nuestra salud. 

Este es el primer taller del cuarto período (el número 5 si contamos desde el tercer período). Espero que sigan participando y haciendo los trabajos tan bonitos que he recibido y que se sigan esforzando dando todo de si mismos para aprender y no dejar que esta pandemia de un año, les arruine todos los siguientes que tengan planeados para sus sueños y aspiraciones.

Metodología

Lo que deben hacer es lo siguiente: 

1. Vean el video donde les explico el tema acá: CLICK ACÁ
2. Realicen el Quiz del tema acá: CLICK ACÁ
3. Realicen las actividades que se dejan propuestas en el video Ya saben que en la medida de lo posible, traten de hacer cada quien su ejercicio, en vez de tener todos lo mismo (con lo mismo mal). 

Espero que sigan muy juiciosos y que aprendan mucho de esto. Recuerden que cuentan conmigo para lo que necesiten y mi correo es: profesoramarthaorozco@gmail.com.

Un saludo y los extraño mucho. 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño

COMUNICADO 032 - NIVELACIONES TERCER PERÍODO - GRADO NOVENO Y CURSO 1002

 I.E.D. Divino Maestro

SEDE A

Actividades pedagógicas alternativas por emergencia sanitaria COVID19

NIVELACIONES BIOLOGÍA Y QUÍMICA DEL TERCER PERÍODO

SEMANA DEL 7 AL 14 DE SEPTIEMBRE 2020

Hola queridos estudiantes. Hemos terminado el tercer período y las notas definitivas del área de Biología están consolidadas. Lastimosamente, algunos de ustedes no lograron aprobar la asignatura con los cuatro (4) talleres asignados, así que es necesario que hagan las actividades de nivelación para poder aprobarla. 

Lo que deben hacer es lo siguiente:

1. Revise si debe nivelar o no. La lista de quienes deben hacer nivelación está acá: CLICK ACÁ.
2. En la lista dice qué trabajo les hace falta o les quedó perdido. Búsquenlo. 
3. Busquen en el blog o en el canal de YouTube la corrección del trabajo que tienen que nivelar (o los trabajos en caso de que deban nivelar más de uno) y realícenla TODA COMPLETA en su cuaderno. 
4. Una vez la tengan realizada, súbanla a este formulario: CLICK ACÁ
5. Si no salen en la lista, significa que aprobaron la materia y no deben nivelar nada. ¡Felicitaciones! Y sigan así en el cuarto período
6. IMPORTANTE: EL FORMULARIO DE NIVELACIÓN SE CIERRA EL DOMINGO 13 DE SEPTIEMBRE A LAS 11:55 PM. NO OLVIDEN ESA FECHA. ES SÓLO UNA SEMANA, NO DOS.
7. Si necesitan saber si les toca nivelar Inglés, Español o Informática contacten directamente a los profesores al correo (Inglés: marlencano@yahoo.com, Informática: guilloemercovid19@gmail.com y Español: Romary244x@gmail.com)

Si usted es de los que aprobó la materia y quiere saber su nota definitiva pídala al correo: profesoramarthaorozco@gmail.com o al WhatsApp.

Espero que logren nivelar y aprobar todos y que sigan así de juiciosos los que pasaron la materia. Un saludo a todos, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño.

COMUNICADO 031 - CORRECCIÓN QUIZES #4 BIOLOGÍA Y QUÍMICA

  I.E.D. Divino Maestro

Sede A

Actividades pedagógicas alternativas por emergencia sanitaria COVID19

CORRECCION TALLER #4 DE GRADO NOVENO Y CURSO 1002

Buenos días queridos estudiantes. Han pasado otras 2 semanas más del tercer período y los quices se han cerrado. Espero que hayan tenido muy buenos resultados, que les haya gustado, hayan aprendido mucho y sobretodo, que estén bien cuidándose en casa con sus familias y sus seres queridos. 

A continuación les dejo los videos de las correcciones de los Talleres #4 (Tanto para novenos como para décimos)

CORRECCIÓN NOVENO CLICK ACÁ

CORRECCIÓN 1002 CLICK ACÁ

Espero que lo aprovechen al máximo y se sigan esforzando como han venido haciéndolo todo este tiempo. Los extraño mucho y espero que estén muy bien. 

Un abrazo, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño 

COMUNICADO 030 - TALLER #4 - GRADO NOVENO

 I.E.D. DIVINO MAESTRO

SEDE A 

ACTIVIDADES DE PEDAGOGÍA ALTERNATIVA POR EMERGENCIA SANITARIA COVID19

GUÍA INTEGRADA DE BIOLOGÍA-INGLÉS-ESPAÑOL Y TECNOLOGÍA.

 

SEMANAS DEL 24 DE AGOSTO AL 7 DE SEPTIEMBRE

GRADO NOVENO

Tema: Filogenia y clasificación de los seres vivos

Competencia: Reconocer y ubicar organismos en un árbol filogenético

Indicadores: 1. Identifica los seres vivos, según sus características y los ubica en el taxón correspondiente // 2. Realiza modelos creativos y originales de su interpretación personal sobre los modelos del origen de la vida mediante el aprovechamiento y manejo adecuado de recursos sólidos del hogar. 

Aprendizaje a desarrollar: Reconocer a los seres vivos como organismos complejos y que son el resultado de un complejo y sostenido proceso evolutivo haciendo énfasis especial en la aprehensión sobre su importancia y utilidad dentro de los ecosistemas y ambientes naturales. 

Hola queridos estudiantes, muy buenos días. Espero que estén muy bien y que sigan mostrando esas ganas de estudiar, aprender y no perder el ritmo de estudio mientras se termina esta horrible pandemia y podemos volver a vernos en las aulas de clase. 

Por ahora, debemos continuar poniendo nuestro granito de arena para mantener el aprendizaje lo mejor posible y entonces este es el cuarto (y último) taller del tercer período. La metodología es la siguiente: 

Metodología

Actividades de Biología (Profesora Martha Paulina Orozco Niño)

1. Miren el video de la explicación de este tema acá: CLICK ACÁ
2. Realicen las actividades que se les explican en el video.
3. Hagan el Quiz y suban las actividades hechas en el formulario acá: CLICK ACÁ

Actividades de Inglés y Español (Profesoras Marlén Cano y Diana Rodríguez)

1. Hagan las actividades propuestas en esta guía: CLICK ACÁ
2. Envíen las actividades de Inglés a la profesora Marlén Cano: marlencano@yahoo.com
3. Envíen las actividades de Español a la profesora Diana Rodríguez: Romary244x@gmail.com

Actividades de Tecnología (Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa) SOLAMENTE LOS CURSOS 904 Y 905. 

LOS QUE VEAN TECNOLOGÍA CON LA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ DEBEN HACER LAS ACTIVIDADES QUE ELLA DIGA EN SU BLOG DISPONIBLE ACÁ: 

BLOG TECNOLOGÍA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ

1. Mediante el software "Scratch" hagan una animación del animal o planta o ser vivo que más les guste. 
2. Enviarla al profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa al correo: guilloemercovid19@gmail.com

Esperamos que sigan dando todo de ustedes y que sigan mandándonos esos trabajos tan bonitos que hemos visto. Son geniales. 

Un saludo, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño

Profesora Marlén Cano Garzón

Profesora Diana Matilde Rodríguez

Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa

 

COMUNICADO 029 - TALLER #4 - CURSO 1002

I.E.D. Divino Maestro

Sede A

Actividades de pedagogía alternativa por emergencia Sanitaria COVID19

TALLER PARA LAS SEMANAS DEL 24 DE AGOSTO AL 7 DE SEPTIEMBRE CURSO 1002

Tema: Nomenclatura de Óxidos

Competencia: Reconocer los óxidos y lograr la capacidad para nombrarlos según las nomenclaturas estipuladas por la IUPAC. 

Ind: 1. Es responsable y constante con la presentación de sus deberes académicos // 2. Nombra los óxidos siguiendo las reglas preestablecidas por organismos oficiales (IUPAC) en cuanto a nomenclatura química 

Aprendizajes a desarrollar: Reconocerá los óxidos y tendrá la capacidad de inferir o intuir prefijos de acuerdo a su análisis e interpretación visual de las fórmulas químicas en cada elemento, haciendo un correcto ejercicio de aprehensión de las temáticas audiovisuales impartidas. 

Hola queridos estudiantes, espero que se encuentren muy bien y que su ausencia sea por exceso de trabajo en otras asignaturas. Los he extrañado mucho y sigo acá pendiente de todos ustedes para ayudarles en lo que necesiten y que juntos logremos sobrellevar esta difícil situación con las menores complicaciones posibles. 

El curso debe continuar, por lo cual acá les dejo este nuevo taller para que sigan desarrollando su aprendizaje de Química de cara a su año once, examen del ICFES y acceso a la educación superior en el 2022. 

Metodología

Lo que deben hacer es lo siguiente: 

1. Vean el video donde les explico el tema acá: CLICK ACÁ
2. Realicen el Quiz del tema acá: CLICK ACÁ
3. Realicen las actividades que se dejan propuestas en el video En lo posible no manden todos el mismo ejercicio, todos con los mismos errores. 

Espero que sigan muy juiciosos y que aprendan mucho de esto. Recuerden que cuentan conmigo para lo que necesiten y mi correo es: profesoramarthaorozco@gmail.com.

Un saludo y los extraño mucho. 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño

COMUNICADO 028 - CORRECCIÓN TALLERES #3 - NOVENO Y DÉCIMO

I.E.D. Divino Maestro

Sede A

Actividades pedagógicas alternativas por emergencia sanitaria COVID19

CORRECCION TALLER #3 DE GRADO NOVENO Y CURSO 1002

Buenos días queridos estudiantes. Han pasado otras 2 semanas más del tercer período y los quices se han cerrado. Espero que hayan tenido muy buenos resultados, que les haya gustado, hayan aprendido mucho y sobretodo, que estén bien cuidándose en casa con sus familias y sus seres queridos. 

A continuación les dejo los videos de las correcciones de los Talleres #3 (Tanto para novenos como para décimos)

CORRECCIÓN NOVENO CLICK ACÁ

CORRECCIÓN 1002 CLICK ACÁ

Espero que lo aprovechen al máximo y se sigan esforzando como han venido haciéndolo todo este tiempo. Los extraño mucho y espero que estén muy bien. 

Un abrazo, 

Profesora Martha Paulina Orozco Niño 

COMUNICADO 027 - TALLER #3 TERCER PERIODO - CURSO 1002

I.E.D. Divino Maestro

Sede A

Actividades pedagógicas alternativas por emergencia sanitaria COVID19

TALLER PARA LAS SEMANAS DEL 10 AL 24 DE AGOSTO CURSO 1002

TEMA: Números de Oxidación

Competencia: Comprender el concepto de número de oxidación

Ind: Identifica los números de oxidación de los diferentes compuestos y elementos, haciendo uso de las reglas químicas vistas. 

Aprendizaje a desarrollar: Comprender las reglas que determinan qué número de oxidación corresponde a cada elemento o compuesto químico 

Hola queridos estudiantes, espero que se encuentren muy bien y sigan cuidándose a ustedes y sus familias para superar el virus cuanto antes. Los extraño mucho y les agradezco por el enorme esfuerzo que hacen para seguir el curso virtual conmigo. ¡Gracias! 

Este taller será el número 3 del tercer período y lo que deben hacer es lo siguiente: 

Metodología: 

1. Ver el video del tema que encontrarán acá: CLICK ACÁ PARA EL VIDEO 
2. Realizar el Quiz y actividades propuestas en el video acá: CLICK ACÁ PARA EL QUIZ
3. No olviden hacer la corrección de los talleres 1 y 2 del tercer período (COMUNICADOS 020 y 022). SÓLO LO QUE TUVIERON MAL. SI TUVIERON TODO BIEN PUES NO CORRIJAN NADA.

Espero que sigan dándolo todo de sí mismos y que sigamos aprendiendo lo más posible en medio de esta gran problemática. Les mando un gran abrazo y la mejor energía para ustedes y sus familias. 

No olviden que pueden contactarme para lo que necesiten vía WhatsApp o al correo: profesoramarthaorozco@gmail.com

Un abrazo, 

Profesora Martha Orozco